写作命题的新走向

日期：2008-05-05 作者：周永蔚 来源：
　　□周永蔚

    仔细研究近年来全国各地中高考作文命题的走向，可以给我们以新的启示:

    写作题材的开拓提升

　　近几年随着改革开放的不断深入，国家经济建设迅速发展，人民生活水平不断提高，这一切都要求当代的中学生，在写作的内容方面，再也不能“以个人为中心，以私利为半径”地去撰写一些“小气、狭隘、单一”的题材了，而应该站在时代的高度，运用最新理念，去“关注社会、关注世界、关注人生”，写出体现时代色彩和现代文明社会“人生观、理想观、价值观”的文章。如果平时一味埋头死读书、死做题，严重脱离社会实际，头脑中没有大量的政治信息，理念上缺乏先进的时代精神，那么你的文章内容就一定跳不出陈旧的窠臼，摆脱不了固有的模式。所以，在紧张的学习生活中，千万不要忽视发生在你身边的点点滴滴，不管是家庭里的、朋友间的、校园里的、社区里的、社会上的、国内的、国际的，都要做个有心人，特别是“国家大事、政治新闻、热点话题、民生问题”，更要放在心上，系统储存。即使学习再忙，也要坚持收看半小时的国内外新闻，当然要天天翻翻报纸、听听广播，让自己能“不出家门，

　　了解世界”，这样才能写出“大气、开阔、深邃”的好文章。

    人文学科的相应积淀　

　　当今时代，信息广泛、知识繁多，就看你如何去应付处理了。有的同学沉醉于言情武打、卡通漫画，有的同学阅读经典、钟爱“文史哲”，有的只读“数理化英”，别无他求……阅读面不同的同学，在“人文”素养和知识结构上就会大相径庭了。“人文元素”强的同学写起作文来就会得心应手、游刃有余。那么，怎样去积累“人文元素”呢？答案其实是很简单的，那就是读书，比如每天读一点千字优秀哲理散文。不仅要读，而且还要“或作札记、或写随感、或常诵读、或予反思”。至于读哪些书，可以说好书实在是太多了，别的不说，余秋雨先生的五本散文集就够你读的了。

　　综合灵活的文体表达　

　　在命题的样式上，现在已打破了文体形式的严格划分，这给同学们更好地施展自己的写作才华，提供了广阔的空间。每个人都可以根据个人的特点、长处去发挥，同时，这也给语文写作教学中的“八股模式”——“机械模仿训练”敲响了警钟。用一成不变的繁琐套路，重复做各种单项的模式训练，虽然不能说是完全没有效果，但是，由于这是分隔单一的机械操练，所以不但枯燥乏味，而且束缚人的思路，扼杀人的创造力。“二期课改”提倡拓展阅读、集体研讨，同学们可以通过比较，对各种文体的“形式、内容、方法、作用”等有一个全面的了解，逐步提高自己的评析鉴赏水平，从而领会文体灵活使用的妙处，并在写作实践中运用。这种从“文本研讨”到“文章自习”的崭新方法，是写作教学的一大进步。

    独特创新的话题阐发

    上海市教育考试院在“2007年上海秋季高考作文试题评析”发布文稿中有这样一段文字:“题目所涉及范围相当广泛，提供给考生的思考空间也非常广，既可以引导学生正确对待生活、学习中的各种困难，培养自信、坚毅、顽强、乐观的精神，又可以帮助他们客观地看待事物发展的规律，提高自己的思辨能力和危机意识。”阅读这段文字之后，再紧密结合、仔细研究近年来的作文试题，就会很自然地得出这样一个结论:许多省市的作文考题都采用了有很强开放度的话题形式，而这种话题，跟“命题作文、材料作文、读感作文”的形式是有机结合在一起的。在具体写作时，能让学生“贴近生活，注重思辨，坚持个性，提倡独创”，也就是说，每年的作文题，都可以让考生在充分展示个性的前提下，做到“有事可叙、有理可说、有情可抒”。因此，复习时，要好好研究分析过去已经考过的“话题作文”的不同文字内容及表现形式，从中得到感悟，并找出它们之间的细微差别，很好地了解“话题作文”的变化趋势，有针对性地做好备考工作。

　　(作者系中学高级教师)